Ou
Observe as frases a seguir:
(1) Pedro corre tão rápido quanto João.
(2) Pedro corre mais rápido do que João.
(3) Pedro corre menos rápido do que João.
Como é possível notar, para a circunstância expressa pelo advérbio “rápido”, foi construída uma gradação diferente em cada uma das frases, não é mesmo? Assim, em (1), o advérbio manifesta-se em uma comparação de igualdade entre Pedro e João. Já em (2), o advérbio manifesta-se em superioridade. Por último, em (3), ele possui a gradação de inferioridade.
Além do grau comparativo, o advérbio pode ainda se manifestar no superlativo absoluto. São essas possibilidades de gradação dos advérbios que analisaremos neste texto.
1) O grau comparativo pode ser:
a) de igualdade – antepondo tão e pospondo como ou quanto ao advérbio.
Exemplo:
Chegou tão tarde quanto eu.
b) de superioridade – antepondo mais e pospondo que ou do que ao advérbio.
Exemplo:
Chegou mais tarde do que eu.
c) de inferioridade – antepondo menos e pospondo que ou do que ao advérbio.
Exemplo:
Chegou menos tarde do que eu.
2) O grau superlativo absoluto pode ser:
a) sintético: formado pelo acréscimo do sufixo -íssimo.
Exemplo:
Acordei cedíssimo.
b) analítico: formado pela anteposição de outro advérbio que indique intensidade, excesso.
Exemplo:
Acordei muito cedo.
Por Mariana Rigonatto
Graduada em Letras
Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:
RIGONATTO, Mariana. "Grau dos advérbios"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/grau-dos-adverbios.htm. Acesso em 14 de dezembro de 2019.
Relacione as frases com o grau dos advérbios:
I. Grau Superlativo Absoluto Sintético
II. Grau Superlativo Absoluto Analítico
a) ( ) Meu avô caminha muito lentamente.
b) ( ) Ela falava pouquíssimo.
c) ( ) Todos gostaram muitíssimo das mudanças.
d) ( ) Eles ficaram muito pouco felizes com os lucros.
Construa frases de acordo com o exemplo utilizando o grau comparativo dos advérbios:
Exemplo:
João – corre – rápido – Pedro
Igualdade: João corre tão rápido quanto Pedro.
Superioridade: João corre mais rápido do que Pedro.
Inferioridade: João corre menos rápido do que Pedro.
a) Nós – atingimos as metas – rapidamente – eles.
Igualdade:__________________________
Superioridade:_______________________
Inferioridade:________________________
b) Os meninos – comportaram-se – bem – meninas
Igualdade:__________________________
Superioridade:_______________________
Inferioridade:________________________
c) Minha prima – chegou – cedo – eu
Igualdade:__________________________
Superioridade:_______________________
Inferioridade:________________________
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