As cidades gregas - Brasil Escola

Parthenon – Templo grego construído em homenagem à deusa Atena, filha de Zeus na mitologia grega

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A Grécia é considerada o berço da civilização ocidental. Foi lá que surgiram as primeiras ciências como História, Filosofia e Matemática. Desde pequenas, as crianças já eram educadas pelos mais sábios gregos, aprendendo sobre a História das civilizações, Astronomia, Música e Teatro. Foi formada por invasores de diversas etnias e culturas, fato este que explica toda a miscelânea grega. Dentre esses povos, destacam-se os jônios, os dóricos e os eólios.

Durante a Antiguidade, a Grécia era dividida em cidades-Estados. Cada uma delas, por sua diversidade cultural, tinha autonomia e sua própria forma de governar. Enquanto Esparta preparava seus jovens para as guerras, mandando-os ainda criança para o exílio, instruindo-os com táticas militares e treinamento físico; Atenas incentivava o intelecto e obteve grande destaque no Teatro com o desenvolvimento dos gêneros tragédia e comédia (representações da vida real como forma de entretenimento e informação). Atenas destacou-se também na Arquitetura, com construções inovadoras como o Parthenon, templo em homenagem à deusa Atena; e na Filosofia, com os pensadores Sócrates, Platão e Aristóteles.

Das poucas particularidades em comum, os povos gregos eram politeístas. Acreditavam que sua principal divindade, Zeus, habitava o alto do monte Olimpo e de lá observava, controlava, castigava e, de vez em quando, descia à Terra para algumas peripécias. Entre elas, relacionar-se com humanos e conceber filhos semideuses, como Aquiles e Hércules.
Outro ponto em comum entre os gregos era a prática de esportes. Reuniam-se de quatro em quatro anos na cidade de Olímpia para disputar entre si competições de atletismo, corrida, lutas, entre outras. Tal competição ficou conhecida como Olimpíadas e perdura até os dias atuais. Eles respeitavam tanto essa competição que, mesmo em guerra, os povos acordavam uma trégua durante a realização dos jogos.

Além de Esparta e Atenas, Tebas, Creta e Troia também foram importantes cidades-Estados (ou pólis gregas), porém se destacaram mais nas relações comerciais. Os gregos também são chamados de Helenos pelo fato de, na Antiguidade, a Grécia ser conhecida como Hélade.

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Por Demercino Júnior
Graduado em História

Escrito por: Demercino José Silva Júnior Escritor oficial Brasil Escola

Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:

JúNIOR, Demercino José Silva. "As cidades gregas "; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/as-cidades-gregas.htm. Acesso em 15 de abril de 2025.

De estudante para estudante

Lista de exercícios

Exercício 1

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(UEL-PR) Com a nova divisão da sociedade, qualquer cidadão poderia participar das decisões do poder. Apenas os escravos e os metecos (estrangeiros) não participavam das decisões políticas, pois não tinham direito de cidadania.

Ao texto pode-se associar:

Drácon e a expansão colonial em direção ao Mediterrâneo.

Sólon e a militarização da política espartana.

Psístrato e a helenização da Península Balcânica.

Péricles e a hegemonia cultural grega no Peloponeso.

Clístenes e a democracia escravista ateniense.

Exercício 2

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(PUC-SP) No sentido contemporâneo do termo, sobretudo com implicações de unidade política, a palavra nação não pode ser aplicada à Grécia Antiga. Tanto assim que:

prevaleciam padrões culturais diferenciados nas várias regiões.

as formas de governo foram únicas, mas guardavam total autonomia.

não havia unidade de língua e religião entre as várias populações urbanas.

as cidades eram independentes nos assuntos de seu próprio interesse.

predominavam as tendências à proibição de atividades econômicas semelhantes.

Exercício 3

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Os gregos da Antiguidade desenvolveram o racionalismo como forma e método de entender a realidade que os circundavam, superando (mas não excluindo) algumas premissas religiosas. Na organização política das pólis gregas, o racionalismo também se manifestava:

na compreensão de que os problemas comunitários eram decorrentes da ação humana, mas sua solução dependia muito do que era exposto nos oráculos.

na compreensão de que os problemas tinham origens desconhecidas, mas sua solução dependia de soluções humanas.

no entendimento de que os problemas e soluções viriam das divindades cabendo ao homem interpretá-las da melhor maneira possível.

na capacidade dos gregos de compreenderem que os problemas da comunidade são provocados pelos seres humanos e exigem soluções humanas.

Exercício 4

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Relacione a coluna da esquerda, onde estão algumas localidades do mundo grego, com as características específicas de cada uma destas localidades, apresentadas na coluna da direita.

I – Atenas

a) Marcada pela organização militar, sendo que as terras e servos pertenciam ao Estado.

II – Esparta

b) Lendária cidade comercial, protegida por grandes muralhas, derrotada por guerreiros que estavam dentro de um cavalo de madeira.

III – Creta

c) Caracterizou-se principalmente pelo comércio marítimo, pela filosofia e pelo desenvolvimento da democracia.

IV – Troia

d) Ilha do mar Mediterrâneo onde as mulheres desfrutavam de privilégios, tendo como uma de suas importantes construções o palácio de Cnossos.

A alternativa que corresponde à relação correta entre as duas colunas é:

I-d; II-b; III-a; IV-c.

I-c; II-a; III-d; IV-b.

I-a; II-d; III-b; IV-c.

I-b; II-d; III-c; IV-a.

I – Atenas	a) Marcada pela organização militar, sendo que as terras e servos pertenciam ao Estado.
II – Esparta	b) Lendária cidade comercial, protegida por grandes muralhas, derrotada por guerreiros que estavam dentro de um cavalo de madeira.
III – Creta	c) Caracterizou-se principalmente pelo comércio marítimo, pela filosofia e pelo desenvolvimento da democracia.
IV – Troia	d) Ilha do mar Mediterrâneo onde as mulheres desfrutavam de privilégios, tendo como uma de suas importantes construções o palácio de Cnossos.