Wiki na educação

Wiki é uma aplicação web para gestão e edição de conteúdo, produzindo informações de forma colaborativa. Pode oferecer acesso livre ou somente por usuários cadastrados. A wiki garante aos usuários autonomia na sua utilização, segundo Heloisa Luck (2006, p. 98) "Não existe autonomia quando não existe responsabilidade". Assim, o uso da Wiki na escola busca desenvolver nos alunos o sentido de responsabilidade, autonomia e solidariedade. O termo Wiki significa "super-rápido" em havaiano.

Wiki no ambiente escolar:

• Estimula o trabalho coletivo e a reflexão, pois é necessária a discussão antes de fazer modificações;
• Construção de pesquisas, crônicas, dicionários, poesias, textos;
• Divulgar os projetos desenvolvidos na instituição;
• O trabalho pode acontecer entre professor/professor, professor/aluno e entre alunos e professores de outras instituições.

Características da Wiki:

• Facilidade de acesso e edição;
• Guardar históricos das alterações;
• As edições podem ser feitas por um grupo restrito de usuários;
• Permite que o visitante comente sobre o que está sendo construído.

Uma Wiki pode ser criada em um ambiente on-line como o Wikispace que oferece o serviço gratuitamente, instalado em servidor com banco de dados como as plataformas Deki Wiki, Twiki ou Tikiwiki.

Sabemos que o fato de termos uma plataforma livre não é garantia da construção de uma cultura livre, faz-se necessário também, concebermos e realizarmos estratégias pedagógicas que proporcionem o desenvolvimento de projetos e atividades em ambientes colaborativos que incentivem a partilha de informações e a construção coletiva. Neste contexto, a Wiki configura-se como um software livre capaz de oferecer ferramentas para concretizar essas ações.

Por Vanessa dos Santos Nogueira
Colunista Brasil Escola

Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:

RODRIGUES, Lana Julia. "Wiki na educação"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/wiki-na-educacao.htm. Acesso em 21 de julho de 2019.