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Los pronombres

Los pronombres (os pronomes em espanhol) têm a função de substituir ou representar um nome, um adjetivo ou uma oração.

Vista superior de uma mesa de estudos com o escrito “Los pronombres”.
Los pronombres son una parte importante del aprendizaje de una lengua.
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Los pronombres (os pronomes em espanhol) constituem uma classe de palavras cuja função é substituir ou representar um nome, um adjetivo ou mesmo uma oração. Dependendo de sua classificação gramatical, podem ser invariáveis ou apresentar variação de gênero e número. Também podem indicar o grau de formalidade ou informalidade que o falante performa em sua produção linguística.

Como classe gramatical, os pronombres possuem a seguinte classificação:

  • pronombres personales (pessoais),

  • pronombres reflexivos (reflexivos),

  • pronombres posesivos (possessivos),

  • pronombres demostrativos (demonstrativos),

  • pronombres indefinidos (indefinidos),

  • pronombres relativos (relativos),

  • pronombres interrogativos e exclamativos (interrogativos e exclamativos).

Devido à extensão de suas funções e presença no espanhol, aprender sobre essa classe é um dos principais passos para aprofundar-se no conhecimento dessa língua. Por isso, continue lendo e ¡échale ganas para aprender!

Veja também: Los sustantivos — os substantivos em espanhol

Tópicos deste artigo

Quais são os tipos de pronomes em espanhol?

Veja a seguir uma tabela com todos los pronombres e entenda como eles se classificam dessa forma na sequência.

Pronombres personales

Pronombres sujeto

Portugués

yo

eu

tú/vos

tu/você

él/ella/usted

ele/ela/o senhor(a)

nosotros/as

nós

vosotros/as

vós/vocês

ellos/ellas/ustedes

eles/elas/vocês

Pronombres complemento

Átonos

me

me

te

te

lo, la, le, se

o, a, lhe

nos

nos

os

os, as, lhes

los, las, les, se

os, as, lhes

Tónicos

mí, consigo

mim, consigo

ti, contigo

ti, contigo

sí, consigo, él, ella, usted

si, consigo, ele, ela, você, o senhor, a senhora

nosotros, nosotras

nós

vosotros, vosotras

vocês

sí, consigo, ellos, ellas, ustedes

si, consigo, eles, elas, vocês

Pronombres reflexivos

me

me

te

te

se

se

nos

nos

os

se

se

se

Pronombres posesivos

Átonos

mi(s)

meu(s), minha(s)

tu(s)

teu(s), tua(s), seus(s), sua(s)

su(s)

seu(s), sua(s), dele(s), dela(s)

nuestro/a(s)

nosso/a(s)

vuestro/a(s)

seu(s), sua(s), de vocês

su(s)

seu(s), sua(s), de vocês, dele(s), dela(s)

Tónicos

mío/a(s)

meu(s), minha(s)

tuyo/a(s)

teu(s), tua(s), seus(s), sua(s)

suyo/a(s)

seu(s), sua(s), dele(s), dela(s)

nuestro/a(s)

nosso/a(s)

vuestro/a(s)

seu(s), sua(s), de vocês

suyo/a(s)

seu(s), sua(s), de vocês, dele(s), dela(s)

Pronombres demostrativos

Masculinos

este (estos) – ese (esos) – aquel (aquellos)

este(s) – esse(s) – aquele(s)

Femeninos

esta (estas) – esa (esas) – aquella (aquellas )

esta(s) – essa(s) – aquela(s)

Neutros

esto – eso – aquello

isto – isso – aquilo

Pronombres indefinidos

Variables

alguno/a(s)

algum/a(s)

ninguno/a(s)

nenhum/a

demasiado/a(s)

muito/a(s)

mucho/a(s)

muito/a(s)

poco/a(s)

pouco/a(s)

todo/a(s)

todo/a(s)

tanto/a(s)

tanto/a(s)

otro/a(s)

outro/a(s)

uno/a(s)

um(ns)/a(s)

varios(as)

vários(as)

bastante(s)

bastante(s)

cualquiera/cualesquiera

qualquer/quaisquer

quien/quienesquiera

quem

Invariables

alguien

alguém

nadie

ninguém

algo

algo

nada

nada

demás

demais

cada

cada

Pronombres relativos

quien(es)

quem

cual(es)

qual(is)

cuyo(s), cuya(s)

cujo/a(s)

cuanto(s), cuanta(s)

quanto/a(s)

Pronombres interrogativos y exclamativos

Invariables

qué

que

cuándo

quando

cómo

como

dónde

onde

Variables

cuál/es

quais

quién/es

quem

cuánto/a(s)

quanto/a(s)

Los pronombres personales

Pronombres personales são aqueles que cumprem a função de sujeito ou de complemento de uma oração.

Yo me llamo Fabricio.

(Eu me chamo Fabricio.)

Os pronomes pessoais de segunda pessoa (tú, vos, vosotros/as) e usted indicam o grau de formalidade que o falante dedica à pessoa com quem fala. Os pronomes tú, vos e vosotros/as (este último de uso recorrente na Espanha) são usados de maneira informal, ou seja, quando o falante quer indicar intimidade ou proximidade com quem fala. Por sua vez, o pronome usted indica formalidade, distância e respeito (por posição social ou idade) pela pessoa com quem se fala.

¿Eres tú la hermana de Miguel?

(Você é a irmã do Miguel?)

¿Es usted la madre de Miguel?

(A senhora é a mãe do Miguel?)

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Los pronombres reflexivos

Pronombres reflexivos são aqueles que indicam que a ação é praticada e recebida pelo próprio sujeito. Por esse motivo, acompanham os verbos reflexivos ou pronominais.

Susana se ducha dos veces al día.

(Susana toma banho duas vezes por dia.)

Los pronombres posesivos

Pronombres posesivos — junto aos adjetivos posesivos (adjetivos possessivos) — são denominados determinantes posesivos (determinantes possessivos) e têm a função de indicar posse ou pertença.

¿Dónde están tus libros?

(Onde estão seus livros?)

Este cuaderno no es mío.

(Este caderno não é meu.)

Este es Miguel. Su tío se casó con mi hermana.

(Este é Miguel. O tio dele se casou com a minha irmã.)

Los pronombres demostrativos

Pronombres demostrativos têm função de identificar pessoas e objetos no espaço. Trata-se de uma categoria dêitica, ou seja, seu significado depende da posição que o falante ou o ouvinte ocupa no tempo ou no espaço. Também são utilizados como articuladores textuais, retomando ou antecipando outros termos.

Aquel chico es nuevo en la escuela.

(Aquele garoto é novo na escola.)

Esta es la biblioteca.

(Esta é a biblioteca.)

Los pronombres indefinidos

Pronombres indefinidos são aqueles que fazem referência à terceira pessoa do discurso de forma vaga ou generalizada.

No había nadie en casa.

(Não havia ninguém em casa.)

Me dijo que no había ningún problema.

(Me disse que não havia nenhum problema.)

Los pronombres relativos

Pronombres relativos se referem a um objeto, pessoa ou ser já mencionado anteriormente no discurso, que é chamado de antecedente.

Esta es la chica cuya mamá es mi profesora.

(Esta é garota cuja mãe é minha professora.)

Los pronombres interrogativos y exclamativos

Alguns dos pronombres interrogativos y exclamativos coincidem com os pronombres relativos, sendo que sua diferença reside no fato de que, ao indicarem uma pergunta ou exclamação, devem ser acentuados.

¿Cuánto cuesta?

(Quanto custa?)

No sé dónde queda su casa.

(Não sei onde fica sua casa.)

¡Qué día tan lindo!

(Que dia tão bonito!)

Leia também: La acentuación — a acentuação em espanhol

Exercícios resolvidos sobre los pronombres

Questão 1

Escolha o pronome adequado para cada frase: usted, mí, su, ella, yo.

A) Ayer __________ fui al shopping.

B) _______ es una chica estupenda.

C) ¿Puedes buscar a mi hermana para ________?

D) ¿Es ________ el señor González?

E) Aquella es la profe de Historia. El director es ______ marido.

Resolução:

A) yo

B) ella

C) mí

D) usted

E) su

Questão 2

(UFMS) Rellene los espacios subrayados con un pronombre personal o posesivo. Observe la concordancia. El texto abajo es el poema XXI del libro Rimas, de Gustavo Adolfo Bécquer.

“¿Qué es poesía? dices mientras clavas en mi pupila _____ pupila azul.

¿Qué es poesía? Y _____ me lo preguntas?

Poesía… eres _____ .”

A) tus, usted, tú.

B) su, usted, ella.

C) tu, tú, tú.

D) tu, vos, usted.

Resolução:

Alternativa C

O verbo dices está conjugado para a segunda pessoa do singular (você), o que nos indica que em todo o texto, o autor dirigirá um tratamento informal à pessoa com quem fala.

 

Por Renata Martins Gornattes
Professora de Espanhol

Escritor do artigo
Escrito por: Renata Martins Gornattes Graduação em Letras Espanhol pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (FL/UFG). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). Professora de Espanhol da Seduc-MT, atuando no ensino fundamental, médio e em cursinho pré-vestibular.

Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:

GORNATTES, Renata Martins. "Los pronombres"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/los-pronombres.htm. Acesso em 09 de abril de 2025.

De estudante para estudante


Lista de exercícios


Exercício 1

(UFRGS)

Este es el principio de las antiguas historias de este lugar llamado Quiché. Aquí escribiremos y comenzaremos las antiguas historias, el principio y origen de todo lo que se hizo. Esta es la relación de cómo todo estaba em suspenso, todo en calma, en silencio; todo inmóvil, callado, y vacía la extensión del cielo. Entonces vinieron Tepeu y Gucumatz y conferenciaron sobre la vida: quién será el que produzca el alimento y el sustento. De tierra y lodo hicieron la carne del hombre. Pero vieron que no estaba bien, porque se deshacía; estaba blando; no tenía movimento; no tenía fuerza; se caía; no movía la cabeza; la cara se le iba para un lado; tenía velada la vista; no podía ver hacia atrás. Al principio hablaba, pero no tenía entendimiento. Rápidamente se humedeció dentro del agua y no se pudo sostener. Entonces Tepeu y Gucumatz desbarataron y deshicieron su obra y su creación. Y enseguida dijeron:

- ¿Cómo haremos para perfeccionarlos, para que salgan bien nuestros adoradores, nuestros invocadores?

Y al instante fueron hechos los muñecos labrados en madera. Se parecían al hombre y poblaron la superficie de la tierra. Existieron y se multiplicaron; tuvieron hijas e hijos los muñecos de palo; pero no tenían alma, ni entendimiento; caminaban sin rumbo y andaban a gatas. Ya no se acordaban de sus creadores y por eso cayeron en desgracia. Fue solamente un ensayo, un intento de hacer hombres. Hablaban al principio, pero su cara estaba enjuta; sus pies y sus manos no tenían consistencia; no tenían sangre, ni sustancia, ni humedad, ni gordura; sus mejillas estaban secas, secos sus pies y sus manos, y amarillas sus carnes. Enseguida fueron aniquilados, destruidos y deshechos los muñecos de palo. Y dicen que su descendencia son los monos que existen ahora en los bosques. Y por esta razón el mono se parece al hombre. Y dijeron Tepeu y Gucumatz:

- Ha llegado el tiempo del amanecer, de que se termine la obra y que aparezcan los que nos han de sustentar y nutrir, los hijos esclarecidos, los vasallos civilizados; ¡que aparezca el hombre, la humanidad sobre la superficie de la tierra!

Así entró el maíz en la formación del hombre por obra de los creadores. De maíz amarillo y de maíz blanco se hizo su carne y su sangre; de masa de maíz se hicieron los brazos y las piernas. Por un prodigio, por obra de encantamiento fueron creados y formados por Tepeu y Gucumatz. Y como tenían la apariencia de hombres, hombres fueron; hablaron, conversaron, vieron y oyeron, anduvieron, agarraron cosas; eran hombres buenos y hermosos.

Adaptado de: POPOL VUH. Libro sagrado de los maya-quiché. Anónimo. Sin fecha original de publicación. México, D.F.: Grupo Editorial Tomo, 2004.

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

I. A narração de todo o texto está na pessoa nosotros, visto que se trata de uma história anônima que apresenta a perspectiva do povo maia-quiché sobre a criação da humanidade.

II.O pronome quién está acentuado, porque se trata de uma pergunta implícita.

III. A expressão Y al instante possui sentido consecutivo e de imediatez.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) Apenas I e III.

D) Apenas II e III.

E) I, II e III.

Exercício 2

(UFRGS – adaptada) Lee el siguiente fragmento:

América Latina y el Caribe envejecen a pasos agigantados y a una velocidad no conocida hasta ahora en el planeta. Lo que a Europa le llevó 65 años y a América del Norte 75 años, le va a llevar apenas 35 años a la región. [...] Los datos de la ONU son indiscutibles y están recogidos en el informe “Panorama de Envejecimiento y Dependencia en América Latina y el Caribe”. Lo presentaron a princípios de 2018.

Adaptado de: https://fiapam.org/america-latinaenvejece-a-pasos-de-gigante/. Acesso em: 16 set. 2022.

As expressões em destaque le e Lo referem-se, respectivamente, a

A) mito e principios.

B) Europa e informe.

C) Europa e principios.

D) región e informe.

E) región e Envejecimiento.

Exercício 3

(UFRGS – adaptada) La palabra que se acentúa por la misma regla de qué es

A) mía

B) acá

C) cómo

D) razón

E) irán

Exercício 4

(UEL) Na língua espanhola, ao referir-nos à segunda pessoa do singular, devemos escolher entre as formas ou usted, dependendo do grau de formalidade da mensagem. Sobre a frase “Si todavía no conoces qué es Chat GPT y cómo puede ayudarte a conseguir que tu día a día sea mucho más fácil y eficiente, este artículo es para ti.”, utilizada numa situação informal, assinale a alternativa que apresenta a mesma frase, contudo, utilizada num contexto formal.

A) Si todavía no conoce qué es Chat GPT y cómo puede ayudarlo a conseguir que su día a día sea mucho más fácil y eficiente, este artículo es para usted.

B) Si todavía no conoces qué es Chat GPT y cómo puede ayudarte a conseguir que su día a día sea mucho más fácil y eficiente, este artículo es para usted.

C) Si todavía no conoce qué es Chat GPT y cómo puede ayudarte a conseguir que tu día a día sea mucho más fácil y eficiente, este artículo es para usted.

D) Si todavía no conoces qué es Chat GPT y cómo puede ayudarlo a conseguir que tu día a día sea mucho más fácil y eficiente, este artículo es para usted.

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