Competência 5 da redação do Enem

A competência 5 da redação do Enem avalia a capacidade do(a) participante de propor uma intervenção para solucionar os problemas explicitados no texto.

A competência 5 da redação do Enem está relacionada à capacidade do(a) participante de elaborar uma proposta de intervenção. Essa proposta deve apontar: ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento de alguma dessas informações. Além disso, tal proposta deve respeitar os direitos humanos.

Leia também: Redação nota 1000 do Enem — como conseguir?

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Tópicos deste artigo

Resumo sobre a competência 5 da redação do Enem

  • A competência 5 da redação do ENEM avalia a capacidade do(a) participante de elaborar uma proposta de intervenção.

  • A proposta de intervenção deve ter: ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento de alguma dessas informações.

  • Recebe nota zero na competência 5 a redação que não apresenta proposta de intervenção ou que apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

  • A competência 5 tem pontuação máxima de 200 pontos, obtidos quando o(a) participante elabora muito bem a proposta de intervenção: detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Qual é a competência 5 da redação do Enem?

A competência 5 da redação do Enem avalia a proposta de intervenção. (Créditos: Gabriel Franco | Brasil Escola)

Segundo a Cartilha do participante 2024, a competência 5 é a competência da redação do Enem que avalia a capacidade do(a) participante deElaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.”

O que é avaliado na competência 5 da redação do Enem?

A partir de sua proposta de intervenção, os(as) avaliadores(as) devem verificar se você possui consciência para exercer a cidadania e conhecimentos desenvolvidos durante sua formação. Assim, sua proposta deve apresentar:

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  • relação com o tema discutido na redação;

  • coerência com o ponto de vista e com os argumentos defendidos no seu texto;

  • uma clara ação interventiva para os problemas abordados por você;

  • o(a) agente social que vai colocar tal ação em prática;

  • âmbito de ação (individual, familiar, comunitário, social, político ou governamental);

  • forma de realização da ação sugerida;

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  • possíveis consequências dessa ação;

  • além dos elementos já citados, algum outro detalhamento;

  • respeito aos direitos humanos.

Esses aspectos são sintetizados nos seguintes elementos: ação (o que será feito?), agente (quem fará?), modo/meio (como isso será feito?), efeito/finalidade (qual o objetivo de fazer isso?) e detalhamento de alguma dessas informações.

A competência 5 é avaliada em um total de 200 pontos, de acordo com as condições especificadas na seguinte tabela:

PONTUAÇÃO

CONDIÇÕES

200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

160

Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

120

Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

80

Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

40

Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto.

0

Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

Dicas para tirar nota máxima na competência 5 da redação do Enem

Antes de escrever sua proposta de intervenção, tenha respostas para estas perguntas:

  • Qual ação ou intervenção vai solucionar o problema?
  • Quem ou qual instituição vai ser responsável por executar essa ação?
  • Como essa ação deve ser colocada em prática?
  • Quais as possíveis consequências dessa ação?

Sem essas informações, você não vai conseguir escrever uma boa proposta.

  • Dica 2:

Além das informações explicitadas na dica 1, é imprescindível, para tirar 200 pontos, que você também coloque outra informação para deixar a proposta mais detalhada. A dica então é colocar uma informação a mais acerca de algum dos itens mencionados acima:

  • ação;
  • agente;
  • modo/meio;
  • efeito/finalidade/consequências.

Por exemplo: se a ação é usar energia solar, acrescente um detalhe informativo acerca dessa forma de energia; se o(a) agente é governamental, você pode apontar ações semelhantes já desenvolvidas por esse(a) agente ou informações que mostrem a capacidade desse(a) agente; a forma de realizar a ação pode ser acrescida de alguma informação técnica; já as consequências podem estar acompanhadas de alguma informação estatística ou comparativa.

Deixe sua proposta bem clara, específica, não genérica, de forma que o(a) leitor(a) do seu texto perceba que você está propondo, de fato, uma solução.

  • Dica 4:

Reflita, leia e se informe sobre questões sociais e direitos humanos.

É esperado que você, como cidadã e como cidadão, saiba o que é contrário aos direitos humanos, pois isso deveria fazer parte de sua formação escolar e humana. Nesse sentido, algumas ações contrárias aos direitos humanos, apontadas na Cartilha do participante 2024, são as seguintes:

  • defesa de tortura, de mutilação, de execução e de linchamento;
  • incitação a qualquer forma de violência;
  • discurso de ódio.

A cartilha também explicita os princípios relacionados às Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos:

  • dignidade humana;
  • igualdade de direitos;
  • reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades;
  • laicidade do Estado;
  • democracia na educação;
  • transversalidade, vivência e globalidade;
  • sustentabilidade socioambiental.

Acesse também: Proposta de intervenção do Enem — mais detalhes sobre esse aspecto ligado à competência 5

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Quais são as competências da redação do Enem?

Competência 1

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Fonte

BRASIL. A redação no ENEM 2024: cartilha do(a) participante. Brasília: Inep, 2024.

Deseja fazer uma citação?
SOUZA, Warley. "Competência 5 da redação do Enem"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-5-da-redacao-do-enem.htm. Acesso em 30 de março de 2026.

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