Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025: confira dados sobre a educação brasileira

Foi divulgado, nesta quinta-feira, 25, o Anuário Brasileiro de Educação Básica 2025, produzido pela organização Todo Pela Educação, a Fundação Santillana e a Editora Moderna. O documento apresenta dados sobre a educação pública e privada no Brasil.

Os dados desta edição são referente a 2024. Segundo apresentado, existem 179,2 mil escolas de educação básica no Brasil, 2,3 milhões de professores e 47 milhões de alunos matriculados. O anuário aponta que a quantidade de estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental é o maior em relação aos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.

Também cai a quantidade de estudantes que completam os ensinos fundamental e médio com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e Matemática. Enquanto nos primeiros anos do ensino fundamental a porcentagem é de 42,6% de alunos com aprendizagem adequada, nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio essa quantidade é de 18,1% e 7,7%, respectivamente.

Os dados ainda apontam que a maior parte dos estudantes estão matriculados em redes municipais de edução (49,1%), seguido pelas redes estaduais (29,8%), rede privada (20,2%) e federal (0,8%). A proporção de professores por rede municipal, estadual, privada e federal segue a mesma ordem de estudantes matriculados.

Leia também: 10 cursos superiores com mais estudantes, segundo Censo da Educação Superior 2024

Educação Infantil

Em 2024 a quantidade de crianças de 0 a 3 anos que frequenta a educação infantil é de 41,2%, percentual mais alto registrado desde 2014, quando a quantidade era de 29,7%. Em 2023, esse número era de 40,1%

Entre as razões para crianças dessa faixa etária que não frequentam a educação infantil a principal é por opção dos responsáveis. No entanto, entre a população localizada em região urbana, o principal motivo da não frequência é a dificuldade de acesso.

Para crianças entre 4 e 5 anos, 94,6% frequentam a educação infantil. Esse número saiu de 89,6% em 2014. Em 2023, o dado foi de 93,9%.

Conheça a educação inclusiva.

Ensino Fundamental

A quantidade de alunos de 6 a 10 anos matriculados nos anos iniciais do ensino fundamental é de 93,3%, o mesmo valor registrado em 2023. No entanto, esse é o menor nível registrado, desde 2014, quando era 97,1%. Em 2021, esse dado sofreu uma grande baixa, saindo de 97,4%, em 2020, para 94,5%.

A pesa da baixa no número de matrículas, a frequência mantém em alta, com 99,6%. Quanto analisado por renda, a quantidade de alunos matriculados caiu tanto entre os 20% mais ricos quanto entre os 20% mais pobres, registrando 95,4% e 92,8% respectivamente.

Para alunos de 11 a 14 anos, matriculados nos anos finais do ensino médio, a taxa líquida de escolarização é próxima à universalização, alcançando 97,6%. Esse registro é 11,3 pontos percentuais acima do registrado em 2014 (86,3%).

A medida de frequência não sofre alteração brusca desde 2020, mantendo em 99,3% nos anos de 2020, 2021, 2023 e 2024. Em 2022, foi registrado 99,4% de frequência.

A quantidade de alunos matriculados no anos finais do ensino fundamental com dois ou mais anos de atraso na trajetória escolar tem sofrido uma queda desde 2014, quando o registro era de 27,3%. Em 2024, esse dado é de 15,7%.

Veja estratégias que auxiliam no aprendizado de alunos com dificuldades.

Ensino Médio

O ensino médio é a etapa com maior nível de evasão da educação básica. Enquanto a educação infantil registra 9,4 milhões de matrículas, os anos finais do ensino fundamental têm 11,5 milhões de matrículas, o ensino médio registra 7,7 milhões de matrículas.

Cerca de 82% dos jovens de 15 a 17 anos estão matriculados no ensino médio. Esse dado vem crescendo significativamente desde a queda apresentada em 2021, quando registrou 77,1% de matrículas, 2,9 pontos percentuais abaixo de 2020 e 0,2 ponto abaixo de 2019.

Apesar disso, a quantidade de alunos com dois ou mais anos de atraso na trajetória escolar caiu de 26,2%, em 2020, para 17,8% em 2024.

No entanto, esse nível também é o que apresenta menor taxa de aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e Matemática. Apenas 7,7% dos estudantes no 3º ano do ensino médio, em 2023, apresentam aprendizagem adequada nessas duas matérias, enquanto nos anos finais do ensino médio essa taxa é de 18,1%. Essa taxa não apresenta um crescimento ou queda contínua, flutuando entre os anos.

Confira todos os dados no site do Anuário Brasileiro de Educação Básica 2025.

Por Jade Vieira
Jornalista